Onderzoek
Deze interventie is onderdeel van een onderzoeksproject dat uitgaat vanuit de Onderzoeksgroep Klinische Psychologie (Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen, KU Leuven). Alle resultaten over het bijbehorende onderzoek kan je hieronder inkijken en nalezen.
Interviewstudie
We vinden het belangrijk dat het Keeping You(th) in Mind programma zo goed mogelijk de ervaringen van leerkrachten én leerlingen weerspiegelt. Daarom ontwikkelden we het programma in co-creatie met hen. Dit gebeurde via een kwalitatieve studie waarbij we leerkrachten en leerlingen interviewden die regelmatig dergelijke gespannen dynamieken in de leerkracht-leerling relatie ervaren. Door middel van Reflexive Thematic Analysis (Braun et al., 2019) kwamen we tot enkele terugkerende thema’s. Lees ze hierboven na!
Studie naar haalbaarheid & effectiviteit
Is wat we doen ook iets dat werkt binnen scholen? - Dat is de vraag die we onderzoeken binnen onze haalbaarheids- en effectiviteitsstudie. Voor dit onderzoek, vroegen we aan leerkrachten om een aantal korte vragenlijsten in te vullen bij de start, na het einde van het programma én na een follow-up van 6 maanden. Dit onderzoek is lopende, binnenkort verschijnen hierboven de resultaten.
Wij delen onze ervaringen regelmatig via presentaties en/of workshops
Interesse? Neem contact op!